La memoria solo es una parte de la inteligencia, no la intelgencia en si. El concepto de inteligencia es muy ampli y basto.
Nos parece con esos métodos están transformando al niño en un robot memorizador, más no en un ser lleno de destrezas y habilidades útiles para la vida.
La memoria solo es una parte de la inteligencia, no la intelgencia en si. El concepto de inteligencia es muy ampli y basto.
Nos parece con esos métodos están transformando al niño en un robot memorizador, más no en un ser lleno de destrezas y habilidades útiles para la vida.